Publié le 1 avril 2015 Mis à jour le 1 avril 2015
Cette deuxième étape consiste à récolter l’ensemble des prévisions des élèves quant au contenu de la suite du chapitre. Propice aux interactions entre l’adulte et les élèves, favorisant la synchronisation de la réflexion de l’ensemble de la classe, cette situation permet de leur poser des questions et ainsi d’orienter l’attention des apprenants vers des évènements qui sont déterminants à la compréhension de l’histoire présentée.

L’ensemble des données pourra alors être écrit puis conservé pour pouvoir réaliser un retour suite à la lecture du chapitre dans sa totalité.